هاشتاق عربي – يواصل المعهد الثقافي الألماني (غوته) فعالياته في إطار مشروعه المموّل من وزارة الخارجية الألمانية “ريادة الأعمال في الممارسات المدرسيّة في الأردن” للسنة الثالثة على التوالي حيث قام أعضاء من فريق المشروع من المعهد بتنظيم زيارات للمدارس الشريكة في المشروع مع عضو من فريق الإشراف على المشاريع من القاهرة. قام الأعضاء بزيارة إلى المدارس التالية (مدرسة العصرية، الكلية العلمية الاسلامية، مدرسة اليوبيل، مدرسة المطران والأهلية، مدرسة السعادة) واطلعوا على سير العمل على المشاريع المدرسيّة التي تم تمويلها من المشروع خلال سنواته الثلاث.
بدأ الطلاب والطالبات في المدارس بالعمل على تطوير أفكار خاصة بمشاريع ريادية بعد أن حضر الملعمين والمعلمات المسؤولين عنهم دورات تدريبية في إطار مشروع تعليم ريادة الأعمال وقاموا بتطبيق المعارف المكتسبة مع طلابهم في مدارسهم وتطوير مشاريع خاصة في كل مدرسة من المدارس الشريكة المذكورة أعلاه.
قالت لاورا هارتز، مديرة معهد غوته في الأردن: “الهدف من تعليم الطلاب ريادة الأعمال ليس فقط التعرف على ريادة الأعمال واقامة مشاريع تدر الربح وانما الهدف هو الحصول على المهارات الريادية مثل تعلم كيفية حل المشكلات، والتفكير الابداعي، والعمل كفريق، والتحليل وتطوير الأفكار والتفكير خارج الصندوق والحصول على جيل يساعد في مواجهه التحديات التي تواجه المجتمع كعضو فعّال فيه والمساهمة في تخطّيها وحلّها بشكل مُستدام.“
قام الطلاب في المدارس الشريكة بتنفيذ مشاريع مختلفة منها ماكان يركّز على الحفاظ على البيئة مثل مشروع توفير المياة الذي قام بتنفيذه طلاب المدرسة العصرية ومشروع الحديقة العضوية الذي قام بتنفيذه طلاب مدرسة المطران والاهلية ومشروع البيت البلاستيكي للزراعة الذي قام بتنفيذه طلاب مدرسة اليوبيل، كما قام طلاب مدرسة السعادة بتنفيذ مشروع الهدايا والصابون وقام طلاب الكلية العلمية الاسلامية بالعديد من المشاريع أيضاً منها مشروع الطعام الصحي ومشروع إعادة تدوير المخلّفات لعمل ديكور وإكسسوارات وغيرها من المشاريع التي تطوّرت أفكارها من خلال المشاركة في حصص ريادة الأعمال.
الجدير بالذكر أن طلاب وطالبات المدارس قاموا بعرض العديد من الأفكار الريادية الخاصة بهم وأعربوا عن رغبتهم في مواصلة تطويرها لتصبح مشاريع فاعله في المجتمع، كما أن مدراء ومديرات المدارس الشريكة يولون الاهتمام الكبير لهذه المشاريع و متحمسون للاستمرار في تقديم وادماج ريادة الأعمال في المواد المدرسيّة لما لها من أهمية في الوقت الحاضر واستكمال العمل على الأفكار الريادية التي يطوّرها الطلاب والطالبات في مدارسهم ودعمها وإشراكهم في منافسات وطنيّة ودوليّة.
